Carnet Arquim

10. Escultura Concepto Personal Arquitectura (VIDEO)

9. Diseño 3D Gradación y Radación

8. Diseño 2D Gradación y Radación

En este diseño se hacen presentes los elementos conocidos como gradación y radación; puesto que el elemento o módulo va disminuyendo su tamaño, y de la misma forma, éste gira alrededor de un centro.

7. Diseño 3D Módulo

6. Diseño Bidimensional Módulo

5. Textura

Esta es una textura realizada con hojas de colores; acomodadas como rizos o bucles en base a un centro.

4. Diseño con Aplicación de Conceptos

En el siguiente producto debían aparecer los conceptos vistos anteriormente en las papeletas.

En este diseño podemos observar que aparece ya de por sí, el color, el contraste. También, debido a la posición que toman los cubos, podemos observar que se hace presente el elemento de gravedad. También, gracias a la onda o línea que sigue la composición de los cubos, encontramos movimiento. 

3. Papeletas (Punto, línea, plano)

A continuación se muestran las papeletas creadas según los elementos de diseño correspondientes.

1. Un Punto

2. Dos puntos 

3. Línea

4. Un Punto y Línea. 

5. Dos puntos y línea. 

6. Puntos y dos líneas. 

7. Plano

8. Contorno

9. Escala

10. Movimiento

2. Apuntes Exposiciones

A continuación se muestran los apuntes realizados durante las exposiciones en  clase.

Exposición Elementos Prácticos del Diseño

Exposición Elementos Prácticos del Diseño

6. Actividades de Percepción

Se realizaron una serie de actividades que muestran los elementos que influyen de manera directa en nuestra percepción. A continuación se hará una breve descripción sobre cada actividad realizada. Estos ejercicios son de la siguiente página: http://contenidos.educarex.es/mci/2002/24/menu_principal.html

1. Proceso de Percepción Visual

Para nosotros poder ver es un simple proceso, en el cual 'solo tenemos que abrir los ojos', sin embargo, es un proceso mucho mas complejo que eso, pues este proceso inicia con la energía luminosa y termina con las imágenes mentales. 

FLUJO DE LA INFORMACIÓN. Este fue el ejercicio seleccionado, en el cual se muestran una serie de colores escritos, y las palabras están, a su vez, escritas con colores distintos. Lo que hay que hacer aqui es mencionar el color de la palabra, no el color escrito. Esto es un poco confuso, pues al leer la palabra, nuestra mente asocia de manera inmediata lo leído con lo percibido y es ahí donde se crea cierto lío. 

2. El Ojo

Gracias a nuestro ojo es que podemos contemplar todo aquéllo que nos rodea. Nuestro ojo es el primer peldaño en la percepción visual. 

EXPERIENCIA SOBRE EL CANSANCIO RETINIANO. En este ejercicio, se nos muestra un círculo verde, sobre un fondo color verde oscuro. Al centrar nuestra vista en un punto medio, el color del círculo y del fondo, empiezan a confundirse, puesto que la retina se cansa de ver ese color. 

3. Cómo Percibe la Mente

Casi todo lo que nos rodea es captado por la percepción visual principalmente. Ante todos los datos que recibe, nuestro cerebro ha creado mecanismos que simplifican, filtran y organizan el flujo de imágenes para no aturdirnos debido a tanta información. 

LA ATENCIÓN. El ejercicio consiste en el clásico juego 'adivina dónde quedó la bolita', lo que el ejercicio trata de decirnos es que la atención visual tiene un límite, y ésta tiende a decrementar si la velocidad y número de lo que contemplamos aumenta. 

4. Percepción de la Forma

La percepción visual consigue que podamos tener imágenes de nuestro entorno. De las imágenes percibimos varios datos a la vez, que el cerebro procesa en diferentes momentos y áreas, para al final, recomponerlas en una imagen mental simplificada y con coherencia. 

CONSTANCIA DE LA FORMA. Lo que aquí se intenta comunicar es que, si tenemos conciencia de una forma o figura, si la tenemos registrada en nuestra mente, será sencillo para nosotros poder percibirla después, aunque esta esté en una dirección diferente, girada o incluso tapada. Se mostraban unos'garabatos' al principio de la actividad, los cuales después se muestran cubiertos, e inmediatamente se vuelve más sencillo y fácil idenficarlos. 

5. Reconocimiento

Al captar una forma, persona u objeto, nuestro cerebro pone en marcha un proceso; el de reconocimiento. Si lo que se ve coincide con los patrones almacenados en la memoria, entonces reconoceremos el objeto. Pero, de no haberlo visto antes, y poder seguir mirándolo por mas tiempo, se crea en la memoria un patrón de reconocimiento por ese objeto. 

PREDISPOSICIÓN AL RECONOCIMIENTO. Este es un ejercicio que me resultó bastante gracioso, puesto que habla de que al conocer ya un elemento, no prestamos tanta atención a él como si fuese un elemento desconocido. Nos muestra una oración muy conocida y se nos dan 10 segundos para poder leer, al conocer ya el texto, nuestra mente no se esfuerza y relaciona todo con lo ya conocido. Al final, existen 11 errores que se vuelven literamente imperceptibles. 

6. Percepción del Color

El ojo humano nunca deja de percibir colores. Todo se inicia con la luz. Debido a la longitud de onda de la luz nuestro cerebro captará un color u otro. 

COLOR REAL DE LOS OBJETOS PERCIBIDOS. Este ejercicio nos dice que los objetos no son de color en que los vemos, sino que éstos varían dependiendo del tipo la luz que se encuentra en el sitio. El ejercicio te muestra una hoja 'blanca', que al cambiar la iluminación, cambia también el color del objeto. 

7. Percepción del Movimiento

El movimiento es una sensación subjetiva, pues se basa en las relaciones entre distintas imágenes a través del tiempo. La percepción del movimiento ha aparecido muy pronto dentro de la evolución de las especies. EL MOVIMIENTO DELATA LA FORMA. En el ejercicio se nos muestra una 'S' que se mueve sobre un fondo de el mismo color. Mientras la imagen esta en movimiento, nos es sencillo distinguirla, pero a la hora de que se para sobre el fondo, es casi imperceptible. 

8. Percepción de la Tercera Dimensión

La tercera dimensión, (la profundidad, el volumen y el relieve de los objetos, los podemos captar gracias a nuestra percepción y a varias pistas que nos da el entorno. 

EL SOMBREADO DELATA EL VOLUMEN. El claroscuro es sumamente importante a la hora de querer agregar luces y sombras antes de hacerlo. Si es una figura no se tienen suficientes claroscuros, no se tendran  los datos necesarios para reconocerla. A la hora de ver 'los dos círculos', sin claroscuro, no identificamos la figura por sus luces y sombras. 

Arte

Se escogerán tres imágenes y se describirá el por qué. 

Bien, yo escogí esta serie de tres imágenes, de René Magritte, puesto que son imágenes que me parecen serenas, tranquilas... hasta cierto punto. Puesto que, al poner atención, me percaté de detalles que me parecieron muy interesantes, como lo son el hecho de que la pintura (en la primera imagen), coincide perfectamente con la vista que tiene esa ventana, pareciera incluso ser que la misma pintura no es más que la vista que esa ventana ofrece. 

En segundo lugar, encontramos la imágen del medio. El elemento principal son unas ventanas entreabiertas. La cuestión aquí, es que, mientras estén cerradas, estas ventanas reflejan lo que se supone está en el exterior, y el pequeño espacio que queda abierto, no muestra mas que oscuridad. 

En la última imagen, vemos cómo, en el lugar en que debe estar el fuego de una chimenea, va saliendo o resurgiendo una locomotora de vapor... Las imágenes me parecieron interesantes sobremanera. 

7. Análisis Arquitectónico (Video)

Este es un video elaborado por un grupo de alumnos estudiantes de Arquitectura del ITLM.
En el video, analizamos lo que fue la segunda unidad, con los temas de Alfabetidad Visual y Leyes de la Gestalt. Este análisis se hace en un edificio, en nuestro caso seleccionamos la Casa de la Cultura Conrado Espinoza como elemento a analizar. A continuación dejo el link del video: http://www.youtube.com/watch?v=wVL68lo6hUk&feature=youtu.be

5. Leyes de la Gestalt en Edificios

En el siguiente artículo se nombran algunas de las Leyes de la Gestalt aplicadas en diversos edificios.

Ley de Semejanza

La ley de semejanza nos dice que tendemos a agrupar (o separar) elementos iguales de acuerdo a la distancia que se encuentren unos de otros. En la siguiente imágen, apreciamos lo que alguna vez fue un solo edificio, remodelado. Podemos ver que las filas de ventanas siguen el mismo orden, pero automáticamente las dividimos en dos grupos; las que son similares entre sí.

Ley de Pregnancia

La ley de pregnancia hace alusión a todo aquél objeto que inmediatamente sobresale del fondo en que se encuentra. En la imágen vemos cómo el edificio, la Catedral de San Basilio, en Moscú, capta inmediatamente nuestra atención debido a su forma y colorido. 

Ley de Cierre

Al ver un objeto, o una serie de líneas y asociarlo o formar nosotros mismos una figura con ellos en nuestra mente, estamos aplicando la ley de cierre. En la fotografía apreciamos una casa de tipo minimalista. Un cristal funge como muro, y al ver el techo y el piso, creamos ese 'cierre', de acompletar o 'añadir' los muros.

Ley de Continuidad

La ley de continuidad dice cómo el ver elementos que lleven una misma dirección o secuencia, nos genera la sensación de que éstos continúan. Podemos ver en el ejemplo una secuencia de columnas, y efetivamente, gracias al ángulo del que fue tomada la fotografía, podemos percibir esa ilusión de creer que estas columnas siguen.

Ley de Contraste

La ley de contraste establece que una figura puede resaltar en comparación con otras figuras, tomando en cuenta elementos como son: forma, color, textura, tamaño, etc. Podemos apreciar en la imágen el Museo del Louvre, en París, palacio de estilo renacentista y la pirámide de cristal, inaugurada en 1989. Entre ambos elementos podemos ver un marcado contraste debido a la diferencia de estilos y materiales.

Ley de Proximidad

La ley de proximidad expresa que nuestro cerebro tiene a agrupar los elementos que están más próximos entre sí. Como se muestra en la imagen, vemos columnas, y agrupamos las que están mas cerca, entre las que exista menor distancia.

4. Papeletas 'Teoría de la Gestalt'

Leyes de la Gestalt

Las Leyes de la Gestalt son reglas que nos describen el origen de lo que percibimos a partir de estímulos. A continuación se describen e ilustran las siguientes leyes: 

Ley de Proximidad.

Nuestra mente tiende a agrupar aquéllos objetos que están mas cerca entre sí. En la imagen se muestran tres círculos, dos de ellos cerca y el otro separado; automáticamente nuestra mente agrupa los elementos que se encuentran a menor distancia. 

Ley de Semejanza.

Al ver un conjunto de elementos de diferentes clases, tendemos a construir grupos con aquéllos elementos que sean semejantes o iguales. Como ocurre en la imagen, que se presentan elementos de dos clases diferentes, ordenados, pero alternando la forma, para nuestro cerebro es más sencillo agrupar o alinear aquéllos elementos iguales. 

Ley de Pregnancia.

La ley de pregnancia se refiere a la cualidad que tiene un objeto o elemento de sobresalir o resaltar de otros elementos. En la imágen se muestran 4 figuras muy similares; una de ellas, tiene un elemento que, a pesar de no ser demasiado, la hace resaltar de las otras 3 figuras. 

Ley de Cierre. 

Al ver una imagen que a nuestro parecer está 'incompleta' nuestro cerebro lo asocia con una forma ya conocida y crea esa forma con el 'cierre' de las partes faltantes de la figura original. En la imagen podemos observar cuatro líneas, automáticamente lo relacionamos a la forma de un cuadrado porque nuestro cerebro ya tiene noción de esa figura. 

Ley de Continuidad. 

Esta ley nos habla de cómo al ver una serie de elementos (figuras o grupos) con determinada secuencia, parecen llevar una dirección. Podemos apreciar en la imágenes líneas que van de manera diagonal 'ascendiendo' y esto da precisamente la impresión de que se lleva determinada dirección.

Ley de Contraste.

El contraste es aquello que hace resaltar a una figura en comparación con otras figuras. El contraste puede darse debido a tamaño, color, textura, formas, etc. A continuación podemos percibir que en la imagen el contraste se da debido a la forma.